2021年6月23日，教育部办公厅印发的《教学改革指导纲要（试行）》在“主要任务”的第三条“创新教学过程”部分指出，“打破传统的体育课堂教学组织形式的局限性，积极探索与适当增加‘体育选项走班制’教学组织形式。”“可适当增加‘体育俱乐部制’，丰富完善组织形式，提高学生的参与兴趣”。体育俱乐部制教学，是将不同年级具有共同项目兴趣爱好的学生组成的一种教学课堂。体育俱乐部制教学因学生年级不同、互不相识、技术技能水平不一等情况，给教学组织带来一定的难度。本期《草根争鸣》将围绕“体育俱乐部制”教学的困惑和亟待解决的问题展开研讨，希望通过研讨寻求体育俱乐部制教学的有效路径。作为世界上最受欢迎的体育运动，足球或许并不缺乏受众，但站在游戏行业的角度而言，足球游戏或许有些小众，如何引发玩家们的关注、如何连接足球爱好者，成为了这一品类的难题。

　　此次出席论坛的王江，曾任光大集团党委书记，2023年5月履新中央金融办分管日常工作的副主任一职。“作为一名基层校园足球教练，我很幸运我工作在一所非常注重学生健康素质，也非常注重通过发展足球来促进学生健康成长的学校。在学校的有力支持下，我将继续努力普及推广足球运动，让更多的孩子喜欢足球、享受足球，在足球运动中强健体魄、磨炼意志；继续为培养出更多优秀的足球运动员而奋斗，为足球强国梦想的实现贡献出一份力量。”陈新如是说。

确实，不管什么项目总要有个引领者，推动者。给孩子树立一个良好的榜样。一说到篮球，大家头脑里面自然就会想起姚明。尤其他那会在NBA打球，大家无时不刻关注着火箭队。谈到网球还能让人联想到李娜，说到田径还有刘翔、苏炳添。但是你如果问孩子，你知道中国有哪些足球球星吗？我想国内的基本没人说的出来。大部分孩子会说梅西、C罗。国内实在没有一个球星，没有一个可以学习的目标，没有一个可以让我们充满自信，觉得走足球之路大有作为的信念支撑。2月8日，2022年北京冬奥会进入开幕式后的第四个比赛日。据韩国媒体报道，在昨天的短道速滑项目中，韩国短道速滑男队和女队错失了晋级决赛并夺得金牌的机会。在高山滑雪女子大回

会谈结束后，普京和金正恩签署全面战略伙伴关系条约。