回复 泽伦卡 :部分体育培训机构开设大量超出学生实际能力与水平的培训项目🗾🍿♈️♻️🅾️,呈现出“学科化”特征🗄🌉💫。如针对幼小衔接的跳绳班🥢🌠👵,一🚅🌗🚤🍛💢🍪、二年级的仰卧起坐班🆕🌋🤚,三🛩🥑🥖❤️☁️、四年级的耐力跑🏞🗑🌸♻️🙄,五🌔🚊🍚🤳🥣、六年级的中考体育项目技能培训……并在学员成绩上进行虚假宣传🌍💈🍰❔,如不同体育培训机构之间共用🌗🔋⛩✡️♓️🥒、甚至捏造虚假学员成绩的现象屡见不鲜💐🕷😼,也由此拉大了“应试”体育培训项目和“非应试”体育培训项目的收费标准🚢🏙🥘🐿。
回复 皮洛托 :而那些留下来的球员也并非一帆风顺🚅🕎,很多俱乐部为了压缩开支🏠🍚🦁♑️,对不同年龄段的球队进行合并🔴🎿💾♉️,孩子们要不断的适应新的带队主教练🏙🕉🐋👐。足球最关键的训练不系统还不算🏜👦🚝⛅️😘,连参加比赛检验实力的机会都没有🕕⛺🌐。2019年06年龄段的孩子参加完青超联赛之后🦚🥦🐝,就遭遇疫情🍯🐖🥡。2020年很多俱乐部的球员回家过春节之后🏬💞☀️🌹,直到5/6月份才返回俱乐部🌆👏🥡,这一年几乎没有什么重要的比赛🅿😙🙌。2021年第一届青超比赛🥫🎹😒🤑🐩,好不容易组织起来了🕋⚫🌲🌩,预赛也打完了🕙🍽🐌🦙,决赛不办了🌏⛰🦖♊️♌️。中国足协忙着世界杯预赛和快瓦解的职业联赛🥖🥌🥡🈹☢️,根本无暇顾及青少年球员的比赛🏕🐇🥭。
回复 梅登赫德联 :本研究探讨了体育技术使用背后的驱动因素🕌🍃♨️,并确定了对体育技术采用的新概念化的需求🎰😏🌪。为了解决这个问题🎰🎬⛵️🐂💛,作者创建了一个新的概念🏗🕉🚫,即“情境意识”🍄🌻✋🤑🤝,包括四个方面🚋🎲🥚🎾🥥:跟踪🌭🥧🐯、辅导🍤🏩🎂☮️🐁👿、分享和游戏化🥩🦗。