回复 菲尔 :由大师工作室教师与思政课教师联袂🏚🏡🕙🍅⛎,开展体育课程思政建设探索🗺🍩,开发全校性公选课《网球与人生》🍂🕒🍭。该课程以传统文化为载体⛲️🚂🤬,由网球与思政课教师承担网球教学+思政延伸课堂两部分教学🚋🚖🏬☸️🦜。网球与思政课教师共同备课🎭🐡、共同上课📺🦟、共同科研🉑🥯,把思政课搬上了球场🐸🆚😱,使学生浸润于优秀传统文化的同时🦷🌗🥄🙏,也实现了“以体育人”与“思政育人”的无缝对接🧩🥯🐨🍰。目前🗝🌚🔒🐏🌧,该课程已进行了两学期的探索实践⛺️🈯🦛😉,深化了“体育+思政”融合🚊🍿♈️🐫,创新了体育课程思政建设模式🎠🥮💈👍🐖,形成了兼具课程开发⛲️🚚🎮🤣☀️、教学设计🍈🕜🈴🕣、名师工作室示范三个层次的体育课程思政建设团队及科研团队🏫😳,弥补了体育课程思政深度融合不足⌨️🚛🥖😡,深化协同育人功能🗻🛡🌎,激发教科研示范效应⌨️🏕🙁❣️。
回复 圣马蒂恩 :少年时期⏳☹️,他便展示出过人的足球天赋🍗🏞🎹👌。有一次⛩🏛🤗🦏🐩,父亲带他到当地的一家足球俱乐部玩💸🐜👶🦝🐥,恰逢俱乐部组建少年队🏤🉐,就请求让儿子试试🕹👧🈯️🈸。教练拒绝说🥄🚎📵:“他只有5岁🕑🥛🌛,太小了⛲️🍷🍬👐,并且他那么瘦弱🥮🛤🕥🕙🧑,不合适🍩⏰💚。”父亲再三请求🧱🈁🦀🥙💖,教练无奈地回答🆘🚓❕🥃🧑:“那就试试🎻🖥♋️🦝,如果有人替他🛴🐊☢️🍮🐞,我随时把他换下来🚉🍲👻。”他没有被换下🚓⛎🍯,因为他第二次得球就连续过人🍁🗺🚟🈷️⚰️,直至把球送进对方球门🌶👅⚠️♏️🐇。教练当即录用🥜🙎🦀🦝。
回复 伊戈尔洛洛 :【聚合体育】:甲府风林前锋L.杜度近期脚风颇顺🎚🌮🥙🍃。日职联新一轮于週日半夜持续演出🏺🤛,甲府风林将主场迎战FC东京🏚🕸‼️。FC东京最近6轮联赛仅获一胜之余输足4仗🦋🚅💻🍵💪,球员士气高涨🥯🍊😌,是役走访近